Was leistet die Lernplattform?

Die Lernplattform KIT-ILIAS gibt Dozierenden die Möglichkeit, Vorlesungen oder Kurse über das Internet anzubieten. Um den universitären Vorlesungsbetrieb virtuell in einer Lernplattform abzubilden, müssen die eigentlichen Lerninhalte im System bereitgestellt werden können; außerdem müssen Möglichkeiten zur Kommunikation der Lernenden untereinander und mit den Betreuern einer Veranstaltung angeboten werden.

Die möglichen Einsatzszenarios des Systems erstrecken sich damit von der reinen Ablage von Studienmaterialen über die vorlesungsbegleitende Nutzung als Kommunikationsplattform bis hin zu komplett über das Internet abgehaltenen Vorlesungen und Kursen.

Im Bereich der eigentlichen Lerninhalte ist das System flexibel, sodass die Dozierenden den Lernweg der Studierenden durch das Lernmaterial individuell und variabel festlegen können. Beispielsweise

• kann das Ergebnis eines im System durchgeführten Tests als Bedingung für den weiteren Lernpfad dienen
• kann eine Terminsteuerung der Lerninhalte den Zugriff auf diese nur in bestimmten Zeitfenstern ermöglichen
• können die Lerninhalte nur in einer bestimmten Reihenfolge oder nach Freischaltung durch einen Tutor abrufbar sein.

Als eigentliche Inhalte der Vorlesung können dabei alle über das Internet verbreitbaren Medien eingesetzt werden.

Zusätzlich stellt die Lernplattform integrierte Werkzeuge zur Kommunikation und Kollaboration zwischen den Teilnehmern zur Verfügung. Die Studierenden können über ILIAS Rückfragen an die Dozierenden oder Tutorinnen und Tutoren stellen oder in einem gemeinsamen Arbeitsbereich Aufgaben in einer Arbeitsgruppe bearbeiten. Die Plattform stellt außerdem Diskussionsforen, Chats und Dokumentenverzeichnisse als Elemente einer Vorlesung zur Verfügung. Den Studierenden kann so Studienmaterial orts- und zeitunabhängig angeboten werden. Durch die integrierten Kommunikationstools wird der Austausch zwischen den Teilnehmern eines Kurses unabhängig von eventuellen Präsenzterminen, Sprechstunden, Lokalitäten usw. erheblich verbessert und führt so zu einer wesentlich flexibleren Lehr- und Lernsituation.

In technischen Fächern gibt es typischerweise einen regelmäßigen Übungsbetrieb. Die Lernplattform erlaubt durch Workflowtools, diesen Übungsbetrieb virtuell durchzuführen. Den Studierenden werden in einem bestimmten Zeitfenster Übungsblätter zum Download bereitgestellt; nach dem Bearbeiten stellen die Studierenden ihre Lösungen bis zum Einsendeschluss in ILIAS ein, anschließend werden die Übungen von den Tutorinnen und Tutoren korrigiert und bewertet. Nach Ablauf des Korrekturzeitraums können die Studierenden sich die korrigierten Übungsblätter mit einer Musterlösung herunterladen.

Welche konkreten Inhalte kann ich über die Lernplattform anbieten?

Als eigentliche Lerninhalte einer Vorlesung können alle über das Internet verbreitbaren Inhalte wie Animationen, PDF-Dokumente oder HTML-Seiten dienen. Diese Lerninhalte werden außerhalb des Systems mit den von Autorinnen und Autoren bevorzugten Tools erstellt und mittels eines Dateiuploads als Bausteine einer Vorlesung in die Lernplattform übertragen.

ILIAS bietet darüber hinaus eigene Lernobjekte an, wie z.B. Umfragen und Tests, die direkt in der Lernplattform selbst erstellt und verwaltet werden. In der Lernplattform werden die hochgeladenen Inhalte und die im System erstellten Elemente anschließend zu einer Vorlesung strukturiert. Ein im System integriertes Content-Management erlaubt die Wiederverwendung und Freigabe der in das System gestellten Inhalte in verschiedenen Zusammenhängen. Auf diese Weise lassen sich bei geeigneter Gruppen- und Rechtestruktur auch kooperative Erstellungs- und Redaktionsprozesse abbilden.

Organisatorische Voraussetzungen

Den Dienst können alle Angehörigen des KIT oder Partner mit KIT-Benutzerkonto oder Gäste- und Partnerkonto nutzen. Eine Registrierung ist nicht notwendig.

Um den einfachen Zugang zur Lernplattform für alle Studierenden und Lehrenden des KIT zu gewährleisten, werden Mitarbeiter-, Studenten- sowie Gäste- und Partner-Accounts aus dem Identitätsmanagement des SCC übernommen. Alle diese Personengruppen haben somit direkten Zugang zur Lernplattform. Um eine Kontrolle über die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Vorlesung zu erhalten, kann bei der Erstellung der Veranstaltung zwischen verschiedenen Buchungsprozessen ausgewählt werden.

Technische Voraussetzungen

Endgerät mit Browser und Zugang zum Internet, E-Mail.
Die Authentifizierung erfolgt über das Single-Sign-On System des KIT.

Weiterführende Informationen und Support

Weitere Information zur Nutzung von ILIAS für Dozierenden finden Sie in ILIAS selbst im Hilfe- und Informationsbereich für Dozierende.

Das Zentrum für Mediales Lernen (ZML) bietet in regelmäßigen Intervallen verschiedene ILIAS-Workshops im Umgang mit ILIAS an.

Weitere Informationen, Schulungsangebote und individuelle Unterstützung zum Thema E-Learning finden Sie auf den Websiten für E-Learning Services.

Bei technischen Probleme oder Fehlern bei der Nutzung von ILIAS wenden Sie sich bitte per E-Mail an den ILIAS-Support des SCC.